Inclusion des personnes handicapées : l’EPR partage son expertise avec une délégation de l’Église Évangélique Luthérienne du Cameroun
Kigali (Rwanda), L’Eglise Presbytérienne au Rwanda (EPR) a accueilli Mr Haman Eliasa Bako, de l’Eglise Evangélique Luthérienne du Cameroun (EELC), dans le cadre d’un stage d’immersion organisé avec l’appui de la CEVAA (Communauté d’Eglises en Mission). Cette initiative vise à favoriser le partage d’expériences entre Eglises afin de renforcer les pratiques d’inclusion et d’accompagnement des personnes handicapées.

La Vice-Présidente de l'EPR, Rév Julie Kandema.Durant de son séjour du 25 juin au 14 Juillet-2026, Il a visité plusieurs communautés, centres spécialisés et structures de santé accompagnées par l’EPR. Ces différentes descentes sur le terrain lui ont permis d’observer de près un modèle d’intervention qui associe les familles, les volontaires communautaires, les agents relais, les responsables ecclésiastiques, les professionnels de santé ainsi que les autorités administratives et locales.
Pour lui, cette visite répond à une volonté de renforcer les actions menées au Cameroun en faveur des personnes handicapées.
« L’Église Presbytérienne au Rwanda est aujourd’hui une référence en matière d’inclusion. Nous sommes venus apprendre une expérience concrète afin de renforcer les initiatives de notre Église au Cameroun. Cette immersion confirme qu’ensemble, nous pouvons mieux servir nos communautés », a-t-il déclaré.

Mr Haman Eliasa BakoAu cours des différentes visites de terrain, Il a rencontré de nombreux bénéficiaires et leurs familles. Les témoignages recueillis ont mis en évidence les effets positifs de l’approche développée par l’EPR, qui combine réadaptation à base communautaire, soins de santé, physiothérapie, accompagnement psychosocial, autonomisation économique et soutien pastoral.
Selon le délégué, l’un des principaux enseignements de cette immersion est que l’inclusion est devenue une véritable culture au sein de l’EPR. L’engagement collectif des communautés permet non seulement d’améliorer les conditions de vie des personnes handicapées, mais aussi de lutter contre les préjugés et de favoriser leur pleine participation à la vie familiale, sociale et ecclésiale.
Comparant cette expérience avec celle de son pays, Il estime que le Cameroun dispose déjà d’importants mécanismes publics en faveur des personnes handicapées. Toutefois, il souligne que l’expérience de l’EPR met particulièrement en valeur le rôle de proximité joué par l’Église dans l’accompagnement des personnes vulnérables et la mobilisation des communautés.
Parmi les bonnes pratiques observées figurent notamment la formation continue des familles et des volontaires communautaires, l’implication active des responsables religieux, les visites régulières d’équipes pluridisciplinaires dans les zones rurales, l’accompagnement économique des ménages ainsi que le soutien aux personnes les plus vulnérables accueillies dans les structures spécialisées.
A la fin de son séjour, Mr Haman Eliasa Bako a adressé un message de reconnaissance à l’ensemble des acteurs impliqués dans cette mission.
« J’exprime ma profonde gratitude à l’Église Presbytérienne au Rwanda pour son engagement exemplaire en faveur des personnes handicapées. Je remercie particulièrement le Président de l’EPR pour son leadership, le Pasteur Christophe pour son accompagnement tout au long de cette immersion, les volontaires communautaires, les professionnels de santé, les autorités locales ainsi que toute l’équipe de l’EPR pour leur accueil chaleureux et leur professionnalisme », a-t-il déclaré.
Il a également remercié la CEVAA pour son soutien, qui a permis la réalisation de cette visite d’immersion.
L’expérience vécue par la délégation de l’Eglise Evangélique Luthérienne du Cameroun ouvre ainsi de nouvelles perspectives de collaboration entre les deux Églises et témoigne du rôle essentiel que les institutions confessionnelles peuvent jouer dans la construction de communautés inclusives où chaque personne est accueillie, valorisée et pleinement intégrée.

Pastor Rukundo lui explique les manuels et les supports pédagogiques, ainsi que les approches utilisés








